Italian in Australia: Perspectives and trends in the teaching of language and culture
Readers may be interested in the publication of a new bilingual volume edited by Antonia Rubino, Anna Rita Tamponi and John Hajek, L'italiano in Australia. Prospettive e tendenze nell'insegnamento della lingua e della cultura/Italian in Australia. Perspectives and trends in the teaching of language and culture (Florence: Cesati, 2021).
The volume offers insights into the positioning of the Italian language within the current framework of language policy in Australia, and illustrates the teaching of the Italian language and culture in a range of sectors, particularly in recently established bilingual schools and in universities. It contains chapters by Joe Lo Bianco, Angela Scarino, Sara Villella, Sharon Brissoni, Vincenza Tudini, Marinella Caruso and Joshua Brown, John Hajek and Riccardo Amorati, Anna Rita Tamponi, John Kinder, Matt Absalom and Antonia Rubino.
As described in the publisher's summary:
Nell’attuale panorama dell’insegnamento dell’italiano come seconda lingua a livello internazionale, l’Australia presenta il maggior numero di studenti al mondo, con circa 400.000 apprendenti fra scuole e università. I saggi raccolti in questo volume bilingue, scritti da esponenti di spicco della ricerca linguistica e culturale in Australia, contribuiscono a spiegare questa presenza diffusa che è il frutto di un insieme di fattori. Dopo l’introduzione in cui i curatori contestualizzano gli interventi fornendo dati aggiornati sull’insegnamento dell’italiano a tutti i livelli scolastici, i capitoli della prima sezione illustrano la posizione dell’italiano nell’ambito della politica linguistica australiana e alcuni aspetti dell’insegnamento bilingue nelle scuole elementari e dell’insegnamento a distanza nelle università, incluse le motivazioni per la scelta dell’italiano. Nella seconda sezione si presentano riflessioni linguistiche e sperimentazioni didattiche che riguardano l’utilizzo nella classe di italiano L2 di varie tematiche linguistico-culturali: specificamente, l’e-italiano, i disegni di Fellini e i fumetti, il cinema italiano e il doppiaggio in particolare, il teatro di Fo e la musica italiana.
